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手指游戏:猴子和鳄鱼

2009-05-01 13:46:37 深圳金华教育 阅读


活动意图:

 根据本班幼儿的年龄特点和发展能力,我选择了手指游戏作为本次活动。猴子和鳄鱼是幼儿平时常见的也是比较喜欢的两种动物,手指游戏也是幼儿非常喜欢的一种活动。通过手指游戏,来发展幼儿的想象力和语言表达能力。


活动目标:

1通过富有情节的手指游戏,发展幼儿的想象力和语言表达能力。
2在手的变化的学习过程中,让幼儿进行智力训练,同时发展幼儿的协调性。
3引导幼儿积极参加活动,体验游戏的乐趣。


活动准备:

 鳄鱼图片一张,鳄鱼纸偶嘴巴一个,猴子纸贴每人五个


活动过程:


(一) 引题

1教师用手做荡秋千的动作,师:老师的手像是在做什么?
(幼儿自由回答)
2那小朋友有没有看过猴子荡秋千呀?(有)
3小朋友都在哪里看过猴子荡秋千呢?(幼儿自由回答)
4今天老师带来了五只猴子,这五只猴子在荡秋千时看到了谁呢?教师边讲边拿出鳄鱼图片 (鳄鱼)
5那小朋友你们知不知道鳄鱼生活在哪里的?(水里)
6鳄鱼呀会游泳的,不会被水淹的是吗?(是)


(二) 学习手的变化,学儿歌

1教师拿出鳄鱼的嘴巴,做一张一合的动作。
2今天呀,猴子和鳄鱼发生了一件可怕的事情,想知道是什么事情吗?(想) 那小朋友呀仔细听好了它们发生了什么事情。
3教师念儿歌一遍,并做动作和讲解玩法
儿歌:五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,
鳄鱼来了,鳄鱼来了。(边念儿歌边将手指一分一合以表
示鳄鱼张开大嘴巴)
啊呜!啊呜!啊呜!(贴着猴子的一个手指藏起来)
四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,
鳄鱼来了,鳄鱼来了。
啊呜!啊呜!啊呜!
三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,
鳄鱼来了,鳄鱼来了,
啊呜!啊呜!啊呜!
两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,
鳄鱼来了,鳄鱼来了,
啊呜!啊呜!啊呜!
一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,
鳄鱼来了,鳄鱼来了,
啊呜!啊呜!啊呜!(手握成拳)
4鳄鱼都被猴子吃掉了,小朋友想想猴子为什么回被鳄鱼吃掉?(幼儿自由回答)
5如果你是鳄鱼会怎么做?(幼儿自由回答)
6你是小猴子会怎么办呢?(幼儿自由回答)
7小朋友千万不要学习小猴子,遇到问题要多问多想,知道吗?(知道)


(三)积极参加游戏


1 接下来老师来当鳄鱼,请五位小朋友来当猴子,分两次进行。
2 请小朋友把猴子贴在自己的手指上,一起做手指游戏。


(四)最后


    小朋友站起来,边念儿歌边走出活动室。


活动反思:


 通过本次活动,幼儿得到了语言表达能力的培养,他们对手指游戏都非常喜爱。活动中,幼儿的积极性都很高,幼儿都学到了手的变化,同时在手的变化的过程中,他们手的协调性发展都比较好。让我感到意外的是他们学的很快,马上就能跟着老师念。也都非常积极的参加游戏。