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少儿识字

  • 2019-09-11
    学习全脑识字的注意事项幼儿正确运用语言进行交往的能力较差,不善于主动地与人交谈并运用语言表达自己的想法与态度,也不善于根据不同的情景运用恰当的词、句向对方做出应答,解决矛盾。为幼儿创设与人交往的机会,让幼儿多与周围的人进行各种各样的交流,才能进一步
  • 2014-05-07
    识字教育：让孩子阅读变得自然快乐的六种妙法书籍是孩子们快乐的伙伴,他们从书中感知世界,认识和了解生活,从零岁开始,书就已经走入了他们的生活。 专家认为,阅读是一个相伴我们一生的行为,发生在儿童早期的阅读,不仅能影响未来的阅读,甚至还能影响人一生
  • 2009-09-08
    手指游戏:猴子和鳄鱼活动意图： 根据本班幼儿的年龄特点和发展能力，我选择了手指游戏作为本次活动。猴子和鳄鱼是幼儿平时常见的也是比较喜欢的两种动物，手指游戏也是幼儿非常喜欢的一种活动。通过手指游戏，来发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动目标：1通过富有情节的手指
  • 2009-08-26
    早期教育≠早期“学知识”    目前，随着80后渐渐为人父母，他们中大多数接受过高等教育，因此比较能够接受早期教育理念。　　但大多数家长对早教的认识还只停留在“早点让孩子学知识”的层面上。对此，武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授表示：“早教不
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